【写真】ＷＤ−２０５（平成１６年撮影）
【特長】
　電源は単一乾電池４本。別売りのＡＣアダプタ。文書保存はカセットテープ。用紙はＡ４まで。保存容量全角４８００文字。液晶１行表示、明朝体２４ドット。ＪＩＳ第一水準。重量約２ｋｇ程度。
【購入動機】
　当時、高校２年生だった頃、昭和６０年１０月２８日、８ビットパソコンを購入した同学年の友人、別のファミコンを買ってゲームにはまっていた話など、マイコン仕掛けの電子機器が、手に入るようになった頃。これからはパソコンの時代になる、きれいな字を書ける機械を欲しいと、親が奮発して買ってもらった機器が、写真の書院と、シャープ８ビットパソコンＭＺ−１５００だった。
　本当はワープロだけを欲しかった。ＣＲＴ付きのワープロが４０万円するから、安いこちらがいいとなったのが、この書院になった経緯。それでもメーカー希望小売価格は、１０８，０００円する代物であった。
　真っ先に電源を入れ、ひらがなを適当に入れて印字させた。プリントアウトされた、明朝体２４ドットフォントをみて、すごいという鮮明な記憶が残っている。
【性能】
　コストダウンかつ小型化した商品、電子タイプライタに近い性能で、あれもできません。これもできません。が多かった。持ち運びが楽で、特に英語の授業用に多用した。和文モードと、英文モードがあり後者を使った。このモードにすると日本語入力が出来なくなった。和文モードは全角文字のみ。文字間は固定、行間は３種類。
【活用事例】
　英語の教科書をノートに写し、それを元に意味などを書いていく授業であった。英文タイプライタで手紙を書いて、最後は自書で署名する単元を何度かお目にかかったから、使おうというのがその動機。
　このワープロは、はがきの印字がプリンタの力が弱かったのためか、難しかった。ただ、書道用半紙できれいに印字できる特徴を見つけ、入力、印字させ糊で貼り付けた。
　英語の先生からは、タイプ入力していると、褒められた。ワープロを使って、書き写す作業を、苦行から楽しく出来た。肝心の成績は芳しくなかった。古文の授業では先生が激怒してしまい、書き直しを命じられた。
　漢文の授業、世界史の授業は、内蔵フォントがＪＩＳ第１水準のみだったため、外字で対応させていた。１０文字のみの登録だったので、よく使う漢字は、印刷所でゴム印を注文した。ワープロのフォント１０．５ポイントが、活字の号数、５号活字と同じはこのときに知った。
　勉強以外にも、部活動の部員の名簿に、友人には、名刺もどきを作ったり、試合の対戦の記録表を作ったり、十分活用した。
　高校卒業して就職しても、文書作成に時々使い、仕事に私用に５年使い、他の機種を買ってからは、保存不要の文書のみの作成になり、平成４年まで使った。
　今も実家にあり、探せばあると思う。電池の漏液のため、電池端子が錆びていた。
【物語作成に使う】
　当時も、ノートに手書きで簡単な物語を書いていた。きれいな明朝体で出力するワープロに物語を書いていった。インクリボンが高価だったことから、紙には印刷は控え、カセットテープに保存していた。読むときはワープロの電源を入れカーソルキーを操作。今で言う電子書籍のような使い方をしていた。